生物医学工程专业校企结合人才培养模式探索研

摘 要：生物医学工程是多学科交叉形成的一门实践性很强的新兴前沿学科。为了提高该专业学生的培养水平，顺应社会对具备较高实践能力的相关人才的要求，高等院校在生物医学工程专业的人才培养过程愈加重视校企结合这种现代化的培养方式。根据多年的教学经验，针对生物医学工程专业人才培养中如何做好校企结合这个问题，对相关人才的培养模式进行探索研究。

关键词：生物；医学工程；人才培养

本文引用格式：文宇桥,等.生物医学工程专业校企结合人才培养模式探索研究[J].教育现代化,2018,5(18):23-24.

DOI:10./

基金项目：本文系四川理工学院重点教学改革研究项目（JGZ-1601；JGZ-1604；JG-1622；JG-1713）

作者简介：文宇桥，男，四川理工学院副教授，学士，研究方向：电磁场理论、电子技术、生物医学仪器。

随着社会的进步，特别是改革开放以来经济的迅速发展以及人民生活水平的不断提高，医疗健康事业得到了前所未有的关注。人们对医疗保健越来越重视，对医疗健康技术的要求也随之日益提高。作为根据医疗实际需求进行现代电子医疗器械研发的生物医学工程技术，其发展恰好满足了这一时代的迫切需求。

生命科学和电子信息科学是21世纪的领头学科，而生物医学工程正是电子信息科学与生命科学交叉中最受重视、最具吸引力、最具活力和发展前景非常光明的高科技新兴专业之一。自20世纪50年代兴起后，生物医学工程这个朝阳学科就体现了其强大的生命力和无穷的潜力，不仅产生了很好的社会效益，亦带来了良好的经济效益。当今，世界上一些发达国家投入大量的人力、物力发展这一产业。我国“十·五”规划将生物医学工程高新技术纳入三项高新产业之一，“十一·五”规划将生物医学工程产业纳入国家重点发展八大产业之一，且位居第二，可见我国对此专业发展的重视。现在生物医学工程更成为了全民健康工程不可或缺的重要支柱产业，因此，生物医学工程产业有着广阔的前景、巨大的市场和丰厚的回报。我国在这一领域的市场居全球之首。与这个异常广大的市场形成鲜明对比的是，目前我国高校培养的相关专业的合格人才的数量严重不足，而社会上对相关人才需求量又十分巨大，形成了巨大的人才需求缺口。

为了满足社会的现实需要，大量高等院校纷纷开设生物医学工程专业，十分重视生物医学工程专业的教学和学生培养工作。但生物医学工程是一门新兴交叉学科，其本身又是实践性极强的专业，仅仅依靠传统的基于课堂的老师教学生学的教学和培养模式，不容易使学生具备针对社会实践分析问题、解决问题的能力。根据生物医学工程专业自身的特点，我们意识到在新的形势下，只有在培养过程中强调和贯彻校企结合的思想，才能让生物医学工程专业的学生对专业要求和发展前景有一个清晰的认识，获得理论和实践相结合的能力。在这种思想的指导下，我们不断深化对校企结合重要性的认识，同时进行了一系列教学方法和教学手段的改革，主要在加强师资队伍建设、强化实践教学、优化专业培养方案、完善教学规范和大纲、改革教学方法等方面进行了改革与建设，取得了良好的成果。

一 校企结合是生物医学工程专业建设必须采取的措施

生物医学工程产业的特点决定了其紧跟科技发展、与新兴技术密切交织关联。同时生物医学工程产品又是应用于人体的工程技术产品。要发展好这一技术产品，必须依赖于对人体生物信息特征和医学需求的正确采集、处理，得到有效的信息，同时将工程技术的新成果迅速而有效地应用于生物医学工程产业实践中。所以，医学需求和工程技术的融合是发展这一产业必要的前提保障，校企结合势在必行。培养生物医学工程人才也应该顺应这一需求。坚持校企结合的模式，才能培养出大批既具备现代工程技术能力，又拥有分析了解医学需求，能综合需求和工程开发能力，能为社会提供大量既有技术含量和原创设计理念又有实际使用价值和经济利益的新医疗电子产品的人才。只有为人民的健康事业和生物医学工程产业的提供源源不断的人才，才能发展壮大我们的生物医学工程产业，使之成为新兴的产业发展支柱，新的社会经济发展引擎，为国民经济发展和人类健康事业做出贡献。

二 突出校企结合专业特点，强化师资队伍建设

生物医学工程产业是一个人才聚集、技术高度集中的新兴产业，是国家发展战略的重要组成部分。这样一个特色鲜明，对医学知识和工程技术水平要求极高的专业，关起门来闭门造车蒙头搞发展，即不可能切合社会需求，也不可能发展出高实用价值的生物医学工程产品，培养的学生自然会在当今日益激烈的社会竞争中处于不利的地位被社会所淘汰。为发展这一独具特色的专业，我们应通过各种渠道，积极引进高质量、高素质的师资，大力发展校企结合的教师队伍。除引进接触生物医学工程前沿科技的博士毕业生作为专业发展的教学科研主要力量以外，同时还应外聘具备丰富的临床经验和较高医疗水平并对医学需求有最直接切身感受的长期在一线工作的医学专家来从事生理学、人体解剖学等医学相关课程和专业认识实习等相关课程的教学工作。除了引进科研前沿的博士和医学一线的医生，我们还积极邀请医疗电子器械生产一线的公司和企业的相关人员给学生和教师介绍生产实际中采用的新技术、新方法，及遇到的相关问题，大力推动公司和企业与专业教师进行相关合作，鼓励教师积极参与到公司企业的研发活动中去。通过各种措施，不断调整和充实教师队伍，开阔教师的眼界，增强教师的素质，提高全体教师整体的教学、科研和实践水平。

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